艺术，是人类世界当中不可或缺的一个重要“点缀品”。艺术是对世界的一种感知，通过多元化的渠道和手段，可以具现化反应自身内心情感。拥有艺术细胞的人，往往会更受欢迎，并且能显著提升自己的社会竞争力。尤其是对于正在成长发育的儿童来说，接受艺术教育可谓是重中之重，能够成为未来人生的重要“加分项”。
为了能够让孩子接受到科学的艺术教育，蚁启画应运而生，并且凭借着完善的课程体系，逐步成为了艺术教育领域的创新先驱之一。
蚁启画独创的4A学习法，是蚁启画首创的美术素养学习方法，以发现孩子的独特性为教学宗旨，培养艺术素养，塑造健康人格。其中，发现（Appear)，旨在发现孩子的独特性，启迪孩子的艺术智慧；艺术品（Artwork)，旨在通过艺术作品，用画+话的方式加以表述，锻炼孩子的艺术能力；确认（Affirmation)，从老师：“我认为你行”，到孩子：“我确认我行”，让孩子更有自信，坚定自己的理想抱负；实现（Achieve)，通过科学引导，最终让孩子发现自己的独特性，达到“自我实现”的目标。
在蚁启画的观念里，想要培养孩子的艺术细胞，挖掘孩子的艺术潜力和想象力，就必须要建立科学的教育体系。同时，在孩子特殊的成长阶段，针对性地推出相应的教学方法。譬如说，2-3岁的艺术探索期，蚁启画将会着重发展儿童的注意力，培养儿童注意力集中性、持久性。并且提升精细动作和大动作的熟练程度、以及操作性技巧的练习。在这个阶段当中，蚁启画会安排色彩感知课程、造型感受课程、五感探索课程、生活探索课程以及空间感知课程，显著提升孩子的认知水平。
而在5-6岁艺术想象期，蚁启画则会让儿童对艺术家作品进行欣赏与解析，提高审美力；学习艺术家思维，创作独特的艺术作品。在蚁启画的观念当中，处于这个阶段的孩子，想象力正在急剧增长，而且对于艺术的感知力，也提升到了一个全新的层次。因此，他们往往能够运用自己的想象力，创造出与众不同的艺术作品，展现自己的才思与天赋。
未来，蚁启画将会进一步发挥自身教学体系的优势，为孩子健康成长夯实艺术基础！
